Propone y aborda diferentes modelos, enfoques, estrategias y metodologías en articulación con las actuales tecnologías digitales.
El propósito de esta dimensión es aportar una mirada que permita desplegar las denominadas “pedagogías emergentes”, diseñar nuevos itinerarios y secuencias didácticas para la construcción de conocimiento, diversificar las propuestas de evaluación y ampliar los niveles de accesibilidad.
Líneas de trabajo
a. Didáctica 2.0
b. Evaluación
c. Comunidad